L'ardoisière

J’ai choisi de créer deux messages sur répondeurs, Victor avant sa mort laisse un dernier message de remerciement à Madame Guérin et à Itard, les deux seules personnes qui ont cru en lui. Ces deux personnages-là ont été les piliers de la survie de Victor, je trouvais qu'il était important de les remercier pour l'éducation, l'énergie, la patience et l'amour qu'ils ont donnés à cet enfant. Par la suite, je vous présente Victor, Madame Guérin et Monsieur Itard pour que vous puissiez comprendre pourquoi ces deux personnages ont été importants dans la vie du jeune garçon. Dans un premier temps, comment Itard l'a aidé dans son apprentissage. Puis, dans un second temps, comment Madame Guérin s'est occupée de lui.

Pour commencer,  je vais vous présenter Victor, autrement dit le sauvage ou le fou. Lors de l’automne 1797, ce garçon a été abandonné par sa mère qui l’a égorgé et l'a laissée pour mort dans la forêt de la Bassine. Cet enfant ne parlait pas, il mangeait, dormait comme un animal, pages 8,9 et 10 du Chapitre 1.

En premier temps, Victor laisse également un message à Jean-Marc Gaspard Itard qui est un jeune médecin de vingt-cinq ans, page 56 Chapitre 5. Tout au long de son éducation au sein de l’institution des sourds et muets, Victor faisait semblant de ne pas les comprendre car il avait peur que Itard, qui est un jeune médecin, fasse des expériences sur lui. Puis Victor avait des difficultés de prononciation, donc Itard l’aide à se perfectionner grâce à de nombreuses activités. Sur dix objets, Victor devait prendre la clé, le marteau, le soulier, la cuillère, page 74 Chapitre 6. Puis il y a aussi ce Sicard que Victor n’appréciait guère, lui qui voulait l’amener ce pauvre enfant chez les fous et les débiles à Bicêtre,  page 56 Chapitre 5.

Puis, dans un second temps, je commence par Madame Guérin qui a apporté à l’éducation de Victor une touche de féminité et un lien maternel. Chapitre 5 page 58, elle s’est occupée de lui comme une mère, comme par exemple lui faire des bains chauds pendant 3 heures. Elle alimentait le bain en eau chaude, elle faisait des buffets bien garnis, surtout les pommes de terre rissolées, du pain chaud ou encore des soupes de fèves. Page 61, 62 et 63 du Chapitre 5. Dans le Chapitre 7, Itard a hésité à l’abandonner car il était désespéré de voir que Victor stagnait comparé à Gaspart qui lui avait d’énormes progrès, un sourd et muet de l’institution qui a le même âge que Victor, page 96. Puis quand Victor s’est évadé de l’institution après que cette fille lui ait donné une gifle, page 86 du Chapitre 7, ça a été la goutte de trop pour Itard. A la page 93-94 du Chapitre 7, Itard rentra sous une forte pluie à l’institut de sourd et muet, contrairement à madame Guérin. Elle passa les rues au peigne fin, puis elle le retrouva dans une petite rue, appuyé sur le mur d’en face du magasin de la fleuriste. Elle qui n’a pas perdu espoir l’a retrouvée, puis l’a ramenée à l’institut, page 96. Peu de temps après la mort de monsieur Guérin, elle ne l’emmènera plus se promener au parc, page 114 du Chapitre 8.

Le smartphone vous apparaît-il comme un danger ou comme une chance pour la jeune génération?

Le smartphone représente un risque car la limite de temps sur les écrans n’est pas respectée, plus les générations passent, plus l’addiction des écrans augmente. Selon le Baromètre numérique de 2021, 91% des 12-17 ans et 95% des 18-24 ans possèdent un smartphone, et 85% déclarent une présence active sur les réseaux sociaux. Tiktok, Instagram et Snapchat, des réseaux sociaux favoris des jeunes pour être à la mode, ces jeunes s’enferment dans une vie virtuelle qui les coupe de la vie sociale et familiale, il n’y a plus de conversations d’humain à humain . Le smartphone les isole et ne prend pas en compte la dangerosité de la réalité, un exemple : l'application Pokémon Go. L'objectif est de se balader dans une ville pour dénicher des Pokémon. Certes, cela fait marcher, mais traverser sans regarder à gauche ni à droite devient très dangereux. Un comportement agressif est également observé chez les jeunes qui jouent à des jeux vidéo violents. Les troubles de l’humeur, un manque d’appétit, de sommeil et de concentration est remarqué chez la nouvelle génération. Ainsi, le cyberharcèlement ne peut être isolé, entre le racisme, l’homophobie, le sexisme … qui reste des risques majeurs pour les jeunes. Lorsqu'ils sont confrontés à une personne malveillante, ils peuvent faire face au piratage de leurs données personnelles.Tout ces éléments, les rendent dépendant au smartphone, ne pouvant plus s’en passer.

Le smartphone est également une opportunité, tout dépend de la manière dont il est utilisé. Cependant, les jeunes ont la possibilité de prendre des responsabilités, telles que ne pas le casser et en prendre soin. Cela les rend indépendants lorsqu'ils se déplacent ou que les horaires de transport sont modifiés à la dernière minute. Si jamais ils sont perdus, cela peut leur être d'une grande aide. S'ils ont besoin d'aide, ils peuvent contacter une personne en cas d’urgenceLa communication est facile les parents n’ont pas à s’inquiéter constamment pour leurs enfants. Également, le numérique peut avoir un côté positif sur les enfants qui ont un trouble du neurodéveloppement tel que l’autisme. Si l’utilisation du smartphone est correctement utilisé, il peut même servir de support académique puisque l’enfant peu facilement accéder à plusieurs applications éducatives exemple Lalilo. Toutatice et Pronote sont aussi un atout pour leur scolarité en les informant de leurs devoirs de la semaine, le suivie de leurs notes et l'organisation de leur emploie du temps. Le numérique est aussi une opportunité de s’ouvrir au monde, grâce au différentes applications pour apprendre d’autre langues, comme Babbel. Ensuite, il est essentiel de s'adapter à son époque et à sa génération.