Porte-Plume

Vivre et partager les belles expériences à l’École

Challenge Wikidata en classe

Présentation

Créé le 07/11/2024, ce projet est piloté par Labarthe Hugues, Menard Christophe, Reze Nelly, Lanevere Gregory, Martin Frederique, Donval Bastian, Randour Gaetan, Gallais-Guillot Vanessa, Danze Gilles, Bac Christine.

Affiliation

Rectorat de l'académie de Rennes

Niveau d'enseignement

Seconde générale et technologique

Disciplines

Numérique et sciences informatiquesEducation aux médias et à l'informationEnseignement moral et civiqueHistoire-Géographie

Enjeux transversaux

Citoyenneté numériqueDémarches d'investigationÉducation aux médias et à l'informationNumérique éducatifMixitéPédagogie de projet

Durée prévisionnelle du projet

12 Mois

Constat

Les données ouvertes constituent un accès indéniable à la connaissance et cependant leur mise en oeuvre reste très coûteuse, par rapport à d'autres ressources, sur le plan pédagogique. Comment parvenir a acculturer lycéennes et lycéens à la donnée ?

Objectifs

Le challenge Wikidata en classe vise à promouvoir la démarche d'enquête sur des données ouvertes, sur la base d'une question sociale vive, pour cette première session, le patrimoine à l'école en Bretagne.

Compétences travaillées

* Lire, comprendre une base de connaissance sémantique * Savoir expliquer et construire une requête SPARQL sur wikidata * Mener une démarche d'enquête, identifier des jeux de données pertinents * Récupérer, structurer des données, représenter un phénomène * Présenter sa démarche d'enquête, expliciter des choix, analyser des résultats * Agir en citoyen, questionner les biais et limitations d'un système technique

0 commentaire