Porte-Plume

Vivre et partager les belles expériences à l’École

Challenge Wikidata en classe

Présentation

Créé le 07/11/2024, ce projet est piloté par Labarthe Hugues, Menard Christophe, Reze Nelly, Lanevere Gregory, Martin Frederique, Donval Bastian, Randour Gaetan.

Affiliation

Rectorat de l'académie de Rennes

Niveau d'enseignement

Seconde générale et technologique

Disciplines

Numérique et sciences informatiquesEducation aux médias et à l'informationEnseignement moral et civiqueHistoire-Géographie

Enjeux transversaux

Citoyenneté numériqueDémarches d'investigationÉducation aux médias et à l'informationNumérique éducatifMixitéPédagogie de projet

Durée prévisionnelle du projet

12 Mois

Constat

Les données ouvertes constituent un accès indéniable à la connaissance et cependant leur mise en oeuvre reste très coûteuse, par rapport à d'autres ressources, sur le plan pédagogique. Comment parvenir a acculturer lycéennes et lycéens à la donnée ?

Objectifs

Le challenge Wikidata en classe vise à promouvoir la démarche d'enquête sur des données ouvertes, sur la base d'une question sociale vive, pour cette première session, le patrimoine à l'école en Bretagne.

Compétences travaillées

* Lire, comprendre une base de connaissance sémantique * Savoir expliquer et construire une requête SPARQL sur wikidata * Mener une démarche d'enquête, identifier des jeux de données pertinents * Récupérer, structurer des données, représenter un phénomène * Présenter sa démarche d'enquête, expliciter des choix, analyser des résultats * Agir en citoyen, questionner les biais et limitations d'un système technique

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